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通篇运用比兴象征手法的诗歌是()

通篇运用比兴象征手法的诗歌是()A . 《陌上桑》B . 《秋兴八首》(其一)C . 《长恨歌》D . 《早雁》

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《再别康桥》中,象征西方文明的意象是()

《再别康桥》中,象征西方文明的意象是()A . 彩虹似的梦B . 河畔的金柳C . 康河的柔波D . 西天的云彩

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《我愿是一条急流》中,与“烈火”相对应的比喻意象是()

《我愿是一条急流》中,与“烈火”相对应的比喻意象是()A . 荒林B . 废墟C . 草棚D . 云朵

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下列作品中,旨在表现古老中国正在发生现代化转折的是()

下列作品中,旨在表现古老中国正在发生现代化转折的是()A . 《都江堰》B . 《哦,香雪》C . 《宝黛吵架》D . 《金鲤鱼的百裥裙》

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主要采用类比表现手法的文章有()

主要采用类比表现手法的文章有()A . 《我与地坛》B . 《种树郭橐驼传》C . 《五代史伶官传序》D . 《蚂蚁大战》E . 《西湖七月半》

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汉乐府中有些诗歌取材于民间故事,《陌上桑》就是其中一首,这首诗所取材的民间故

汉乐府中有些诗歌取材于民间故事,《陌上桑》就是其中一首,这首诗所取材的民间故事一共有三个,分别是()A . 赞美女B . 桑林戏C . 嫁美女D . 恶太守E . 夸女婿

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无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义

无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可以联想到燃烧弹,鸦片烟榻,庙里焚香,“一川烟水”,“杨柳万条烟”,“烟光凝而暮山紫”,“蓝田日暖玉生烟”„„种种境界。直指的意义载...

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无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义

无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可以联想到燃烧弹,鸦片烟榻,庙里焚香,“一川烟水”,“杨柳万条烟”,“烟光凝而暮山紫”,“蓝田日暖玉生烟”„„种种境界。直指的意义载...

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阅读《蒹葭》中的一段文章:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯

阅读《蒹葭》中的一段文章:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。对“伊人”有哪些理解?

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阅读《蒹葭》中的一段文章:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯

阅读《蒹葭》中的一段文章:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。如何理解“最得风人深致”?

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阅读《蒹葭》中的一段文章:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯

阅读《蒹葭》中的一段文章:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。这段诗的主要写作特点是什么?

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阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。但我不能放歌,悄悄是别离

阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!“悄悄”、“沉默”体现出怎样的感情和心情?

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阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。但我不能放歌,悄悄是别离

阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!写出其中一个比喻及其比喻意义?

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阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。但我不能放歌,悄悄是别离

阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!这里采用了怎样的抒情手法?

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人们从《诗经》中总结出来的"赋比兴”手法的具体内容是什么?

人们从《诗经》中总结出来的"赋比兴”手法的具体内容是什么?

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