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阅读下面一段课文回答下列问题:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,

阅读下面一段课文回答下列问题:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辩。重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。解释这段文字中加下划线字的含义。

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阅读下面一段课文回答下列问题:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,

阅读下面一段课文回答下列问题:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辩。重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。将“故今具道所以,冀君实或见恕”译成现代汉语。

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阅读下面一段课文回答下列问题:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,

阅读下面一段课文回答下列问题:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辩。重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。王安石引用盘庚东迁的历史事实来说明什么?体现了他怎么样的决心?

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阅读下面一段课文回答下列问题:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,

阅读下面一段课文回答下列问题:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辩。重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。从这段话可以看出这篇文章怎么样的风格特点?

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《诗经•氓》的抒情主人公是一个()。

《诗经•氓》的抒情主人公是一个()。A . 恋妇B . 思妇C . 弃妇D . 节妇

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《诗经•氓》中运用比兼兴的诗句是()。

《诗经•氓》中运用比兼兴的诗句是()。A . 桑之未落,其叶沃若B . 士也罔极,二三其德C . 淇则有岸,隰则有泮D . 总角之宴,言笑晏晏

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《诗经•氓》中使两个人物性格得到更鲜明体现的表现方法是()。

《诗经•氓》中使两个人物性格得到更鲜明体现的表现方法是()。A . 类比B . 对比C . 象征D . 侧写

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下列诗句中,运用反比的是()

下列诗句中,运用反比的是()A . 桑之未落,其叶沃若B . 于嗟鸠兮,无食桑葚C . 淇水汤汤,渐车帷裳D . 淇则有岸,隰则有泮

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下列诗句运用“赋”法的是()

下列诗句运用“赋”法的是()A . 氓之蚩蚩,抱布贸丝B . 桑之未落,其叶沃若C . 于嗟鸠兮,无食桑葚D . 淇则有岸,隰则有泮

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下列作品选自我国最早的一部诗歌总集的是()

下列作品选自我国最早的一部诗歌总集的是()A . 《氓》B . 《国殇》C . 《陌上桑》D . 《短歌行》(其一)

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下列成语出自《氓》的一组是()

下列成语出自《氓》的一组是()A . 夙兴夜寐,夜以继日B . 夙兴夜寐,翻云覆雨C . 夙兴夜寐、信誓旦旦D . 夜以继日、信誓旦旦

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桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说

桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。指出其中的比兴句及其比兴意义。

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桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说

桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。这两首诗的抒写着眼点有何不同?

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桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说

桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。指出体现女主人公不幸遭遇之原因的诗句。

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及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其

及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!指出其中的比兴句及比兴意义。

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