问题：
[单选题] 在本届全国足球联赛的多轮比赛中，参赛的青年足球队先后有六个前锋，七个后卫，五个中卫，两个守门员。比赛规则规定：在一场比赛中同一个球员不允许改变位置身份，当然也不允有一个以上的位置身份，同时，在任一场比
A 比赛中若有球员受伤，可由其他球员替补B 在本届全国足球联赛中，青年足球队中有些球员在各场球赛中都没有上场C 青年足球队中有些队员同时是国家队队员D 青年足球队队的某个球员可能在不同的比赛中处于不同的位置问题：
[单选题] 在英语和汉语中，“塔”的发音是一样的，这是英语借用了汉语；“幽默”的发音也是一样的，这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中，“狗”的发音也是一样的，但可以肯定，使用这两种语言的人交往只是将近两个世
A 汉语和英语中，意义和发音相同的词都是相互借用的结果。B 除了英语和姆巴拉拉语以外，还有多种语言对“狗”有相同的发音。C 没有第三种语言从英语或姆巴拉拉语中借用“狗”一词。D 如果两种不同语系的语言种有的词发音相同，则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过。问题：
[单选题] 财产处分行为是指直接发生财产权移转或消灭效果的行为。财产处分行为的结果是使权利的移转，权利内容的缩小或改变，权利上设定负担以及权利消灭等。根据上述定义，下述行为中不属于财产处分行为的是（ ）。
A 为担保一笔债务，甲公司将自己所有的房产抵押。抵押行为使甲公司对该房产的所有权受到限制B 乙抛弃自己的电视机。抛弃行为使乙对该电视机的所有权消灭C 丙与丁订立合同，出卖丙的家传古画，并约定7日后丙交付古画。合同行为使丙负担着7日后移转古画所有权的义务D 丁免除丙的金钱债务。免除行为使丙不必...问题：
[单选题] 避讳，是中国古代十分突出的文化事项，有严密的__________。在《现代汉语词典》中“避讳”释为：“封建时代为维护等级制度的尊严，说话或写文章时遇到君主或长辈尊亲的名字都不能直接说出或写出，叫做避讳
A 规则性格B 规定品格C 规则品格D 规定性格问题：
[单选题] 如果要求改革开放一帆风顺，什么失误也不出，这是唯心主义的先验论，因为任何人都没这个本事。如果把改革开放中的一切事物都说成不可避免的，这是不可知论，因为有一部分失误主要是人们的主观因素造成的，是可以避免
A 发扬成绩，纠正失误B 改革开放能够接受实践的检验C 改革开放要对人民负责D 改革开放不能空喊，要重视实践问题：
[单选题] 抗震救灾__________民族精神的活力，__________民族精神的内涵，民族精神的价值。民族精神成为战胜灾害的巨大力量。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A 展示 激发 彰显彰显 展示 激发B 彰显 激发 展示C 激发 彰显 展示问题：
[单选题] 青藏高原的原始生态环境在全球占有特殊的地位，但生态环境十分脆弱，一旦遭到破坏则不可逆转，有的植被恢复需要上百年的时间。高寒、干旱、原始和极其脆弱是这一区域生态环境的显著特征。以下选项中符合原文意思的是
A 青藏高原的植物十分脆弱，遭到破坏则不可逆转B 高寒、干旱使得青藏高原的生态环境十分脆弱C 青藏高原的生态环境是最古老、最原始的D 青藏高原的生态环境虽然原始，但抗破坏能力很弱问题：
[单选题] 一个理性的社会，应该给那些潜在的自杀者以继续活下去的希望，而不是__________的勇气。说一个人以死“唤醒社会”，实在是轻贱了人的生命，因为谁都应该好好活着。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ）
A 视死如归B 前仆后继C 大义凛然D 满不在乎问题：
[单选题] 600余年来，昆曲经历了繁花似锦，也遭遇过__________，但在民族的审美文化中始终占有一席之地，一旦外部的条件适宜，它便能破土而出，重获辉煌。这说明在昆曲之中，隐藏着民族审美文化的遗传密码，隐藏
A 残枝败柳 静止B 门前冷清 断裂C 门可罗雀 消亡D 残败凋零 消失问题：
[单选题] 除了聆听从人的嘴巴里发出的声音，我还聆听了大自然的声音，譬如洪水泛滥的声音，植物生长的声音，动物呜叫的声音……在动物呜叫的声音里，最让我难忘的是成千上万只青蛙聚集在一起鸣叫的声音，那是真正的大合唱，声
A 振聋发聩 毛骨悚然B 响彻云霄 噤若寒蝉C 震耳欲聋 不寒而栗D 沸反盈天 心惊肉跳问题：
[单选题] 我们的读书人大多是一些临近高考的孩子，或者说是一些攻研或攻博的年轻人。在他们 阅读的时候，有一个最显著的特征，脸上都带上了“最后一搏”的庄严，是总攻．是__________，是__________，仿
A 心无旁骛 视死如归B 专心致志 无所畏惧C 全力以赴 追在眉睫D 一往无前 大义凛然问题：
[单选题] 欧洲是现代工业文明的发源地，有趣的是在发展出钢铁大厦之后，欧洲人却更加聪明地意识到如何利用历史的财富。比如德国、意大利、法国，这些对历史古迹保护得比较成功的国家，通常的做法是首先不去割裂历史与今天的有
A 应该如何更好地利用历史的财富B 要向欧洲国家学习如何保护历史古迹C 不能割裂历史与今天的有机联系D 要从整体上构筑新旧和谐的人文生态问题：
