问题:
A 阻止 获悉 循环B 限制 探究 变迁C 遏止 还原 沉淀D 克制 理解 演变
问题:
A 心理问题行为B 品行性问题行为C 性格性问题行为D 情绪上、社会上的不成熟行为
问题:
A 受教育者既是教育的主体,又是教育的客体B 受教育者是教育过程中“学”的主体C 教育者是教育过程中“教”的主体D 教育者和受教育者是复合主体
问题:
A 以提高效率为目的B 有一定的规章制度C 学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D 学校教育的目的性、组织性、计划性最强
问题:
A 强迫观念B 强迫整洁C 强迫思维D 强迫行为
问题:
A 自主学习B 创新学习C 合作学习D 探究学习
问题:
A 接受教育的权利B 接受适当教育的权利C 接受良好教育的权利D 接受免费教育的权利
问题:
A 讲授法B 谈话法C 艺术陶冶D 讨论法
问题:
A 个体功能B 社会功能C 正向功能D 隐性功能
问题:
A 公民基本的民主权利B 公民参与国家管理的基础和标志C 公民依法享有的选举和被选举为国家机关工作人员的权利D 属于公民的政治权利和自由,是法定的、不可剥夺的