问题：
A 今人若想研究经学史需先了解清代学术B 清儒的最大贡献是对“五经”音义的校正C 对“五经”进行解释、阐释的注疏版本繁多D 辨明字词的读音也是研究经学的必修课
问题：
A 龙卷风是旋转的能流圈B 龙卷风是雷暴云释放的能量C 龙卷风即积雨云内部潜热产生的气流D 龙卷风是冷、热空气交替形成的漩涡
问题：
A 认知成分 B 情感成分C 行为成分 D 意志成分
问题：
A 受教育者既是教育的主体，又是教育的客体B 受教育者是教育过程中“学”的主体C 教育者是教育过程中“教”的主体D 教育者和受教育者是复合主体
问题：
A 德育过程既是思想品德形成的过程，也是培养的过程B 启发一词源于《论语》中的不愤不启，不悱不发C 现代三大教学理论：赞科夫的发展与教学理论、布鲁纳的结构主义学习理论、瓦根舍因的范例教学理论D 当事人中心疗法强调三条：接纳、尊重和真诚
问题：
A 间接影响B 间接决定C 直接影响D 直接决定
问题：
A 视觉的关键期是3～6岁B 社会交往关键期是3～4岁C 掌握概念的关键期是4～5岁D 亲子关系形成的关键期是0～3岁
问题：
A 随意想象B 不随意想象C 创造D 再造想象
问题：
A 故事难题法B 移情测验法C 投射测试法D 情境测验法
