问题：
A 原型操作B 原型内化C 原型定向D 原型整合
问题：
A 主张教学建立在个体身上B 强调学习过程的重要性C 强调教学过程应该是“从做中学”D 说明新旧知识的联系和系统化的过程
问题：
A 第一次工业革命后B 第二次工业革命后C 第三次工业革命后D 信息革命后
问题：
A 行为塑造B 示范法C 代币奖励法D 强化法
问题：
A 聚会功能B 导向功能C 激励功能D 启动功能
问题：
A 《中华人民共和国宪法》B 《中华人民共和国教育法》C 《中华人民共和国义务教育法》D 《中华人民共和国未成年保护法》
问题：
A 自我意识、自我认知、自我体验B 自我认知、自我评价、自我体验C 自我认知、自我控制、自我体验D 自我意识、自我评价、自我调节
问题：
A 教学科目的设置B 课时分配C 教学进度D 学年编制
问题：
A 归因理论B 麦克里兰德的学习动机理论C 阿特金森的成就动机理论D 强化理论
问题：
A 同时性扫描策略 B 继时性扫描策略C 保守性聚焦策略 D 博弈性聚焦策略
问题：
A 感知运动B 前运算C 具体运算D 形式运算
