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问题:

[单选题] 老师在讲惯性时,不仅举出固体的惯性现象,也举出液体和气体的惯性现象,让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中,老师充分运用了( )的作用。

A、比较

B、正例和反例

C、言语直观

D、变式

参考答案:

D、变式

  参考解析

试题来源参考:

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