教师资格

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[单选题] 笛卡尔是（）的代表人物。

A、唯理论B、唯物论C、经验论D、唯心论

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[单选题] 第二次工业革命后，美国高等教育出现了很多以满足社会需要为目的，适应工农业发展和人口激增需要的大学，史称（）。

A、社区学院B、赠地大学C、技术学院D、文理学院

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[单选题] 皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（）接近。

A、形式训练说B、关系转换说C、产生式理论D、学习定势说

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[单选题] 以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。

A、形象记忆B、情景记忆C、情绪记忆D、运动记忆

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[单选题] 个体进行活动的基本动力是（）。

A、需要B、思维C、世界观D、想象

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[单选题] 情绪产生的主观原因是人的（）。

A、需要B、动机C、意志D、理想

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[单选题] 学校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果，在他们还未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的球砸中了胡某，致其肩受伤，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是（）。

A、学校B、裁判老师C、赵某的法定监护人D、裁判老师和赵某的法定监护人

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[单选题] 狭义的教育是指（）。

A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、文化教育

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[单选题] 当代高等教育的发展趋势是（）。

A、大众化和普及化B、民主化和终身化C、国际化和全球化D、上述三种趋势

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[单选题] 当代社会思潮最本质的特点是（）。

A、反思性B、继承性C、全球性D、符号性

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[单选题] 当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。

A、独立自主、平等互利、相互尊重B、遵守国家法律C、维护国家主权和安全D、维护社会公共利益

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[单选题] 当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）

A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性

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[单选题] 关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决

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[单选题] 当前，党内存在着个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义、宗派主义、圈子文化、码头文化，存在搞两面派、做两面人的现象，导致政治忠诚资源的流失。对此，迫切需要加强党的（）。

A、组织建设B、政治建设C、作风建设D、纪律建设

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[单选题] 当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。

A、社会生产力显著提高B、落后的社会生产C、社会需求的多样化D、发展不平衡不充分

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