问题：
A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图
问题：
A、说服教育法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、陶冶教育法
问题：
A、教学大纲B、课程标准C、教科书D、有关的参考书
问题：
A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注课程
问题：
A、活动课程 B、综合课程C、学科课程 D、实‘验课程
问题：
A、场独立型 B、抽象型 C、沉思型 D、冲动型
问题：
A、奥尔波特 B、弗洛伊德 C、荣格 D、阿德勒
问题：
A、管理型 B、放任型C、民主型 D、专制型
问题：
A、不可凭权威人士的意图来取舍事实 B、不可被书上已有结论禁铟C、不可有自己独创的观点 D、不可为大多数人的看法所左右E、不可被自己固有的观念所影响
问题：
A、学生思想B、学生品德C、学生现有知识水平D、学生身体素质E、学生的家庭
问题：
A、条件反射的消退B、条件反射的泛化C、条件反射的分化D、条件反射的习得
问题：
A、工人基础B、农民基础C、群众基础D、组织覆盖面
