问题：
A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习
问题：
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
问题：
A、图像编码 B、声像编码C、语义编码 D、表象编码E、视觉编码
问题：
A、较大B、没有限度C、非常之小D、为72个组块
问题：
A、个体群集B、主观组织C、接近联想D、客观组织
问题：
A、生理性障碍B、心理性障碍C、存储性障碍D、提取性障碍
问题：
A、表象编码 B、听觉编码C、视觉编码 D、语义编码
问题：
A、断氧灭火法B、隔离灭火法C、冷却灭火法D、窒息灭火法
问题：
A、思维程序B、智力C、知识迁移D、智力技能
问题：
A、操作技能 B、动作技能 C、运动技能 D、智力技能
问题：
A、校长 B、学校负责人C、有关直接负责人 D、学校负责人和有关直接负责人
问题：
A、入睡期B、潜渡睡眠期C、深度睡眠期D、中度睡眠期
问题：
A、教育主体B、教育客体C、教育介体D、教育环体
问题：
A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果斯基
