问题：
A、希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来B、希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来C、希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来D、希望同学们把文化知识学习和身体素质锻炼紧密结合起来
问题：
A、做笔记B、列提纲C、利用图形D、利用表格
问题：
A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机 ．C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机
问题：
A、联系形成阶段B、自动化阶段C、认知阶段D、运用阶段
问题：
A、教育投资B、用于健康的支出C、用于劳动力的国内流动和移民入境的支出D、支付人力资本多的人获得更多的报酬
问题：
A、合作学习法 B、品德评价法C、角色扮演法 D、实际锻炼法
问题：
A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图
问题：
A、顺序性B、不平衡性“C、阶段性D、个别差异性
问题：
A、心理过程 B、认知过程 C、个性心理倾向性 D、个性心理特征
问题：
A、社会现象 B、意识形态 C、道德标准 D、个性心理特征
问题：
A、《终身教育引论》 B、《学会生存——教育世界的今天和明天》C、《教育——财富蕴藏其中》 D、《为自由而教育》
问题：
A、动机、兴趣、情感 B、动机、意志、记忆C、意志、性格、注意 D、性格、情感、知觉
问题：
A、教师的指导B、规定限制C、采纳学生的意见D、安排日程E、奖励
