问题:
A、可塑性 B、独特性C、稳定性 D、依赖性E、动力性
问题:
A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读
问题:
A、场独立型与场依存型 B、独立型与顺从型C、沉思型与冲动型 D、辐合型与发散型E、外倾型与内倾型
问题:
A、场独立型与场依存型B、独立型和顺从型C、沉思型与冲动型D、辐合型与发散型E、外倾型与内倾型
问题:
A、情绪消极、悲伤、颓废、淡漠,失去满足感和生活的乐趣B、消极的认识倾向C、心跳加快、过度出汗、肌肉持续性紧张D、动机缺失、被动,缺少热情E、躯体上疲劳、失眠、食欲不振等
问题:
A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力
问题:
A、归类策略 B、主题纲要法 C、符号纲要法 D、监控策略E、调节策略
问题:
A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异
问题:
A、①②③ B、① ②③④C、①②④ D、②③④
问题:
A、《过秦论》B、《淮南子》C、《后汉书》D、《史记》
问题:
A、独特性 B、社会性 C、稳定性 D、功能性
问题:
A、理论理系实际B、循序渐进C、启发性D、巩固性
问题:
A、理论联系实际 B、循序渐进 C、启发性 D、巩固性