问题：
A、教育的性质 B、教育的服务方向C、教育目的 D、实现教育目的的基本途径E、教育制度
问题：
A、上午8～9点B、上午11～12点C、下午3～4点D、下午6～8点
问题：
A、8—9岁B、9—10岁C、10一11岁D、11—12岁
问题：
A、教学目的和任务的要求 B、学生年龄特征C、课程性质和特点 D、学校的要求
问题：
A、定势的作用B、原型启发的作用C、迁移的作用D、注意的转移
问题：
A、水平迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、具体迁移
问题：
A、遵守党的纪律B、执行党的决定C、履行党员义务D、行使党员权利E、保守党的秘密F、发挥党员作用情况
问题：
A、定向阶段B、模仿阶段C、整合阶段D、熟练阶段
问题：
A、休学期满，未在学校规定期限内提出复学申请的B、未请假离校连续一周未参加学校规定的教学活动的C、经学校指定医院诊断，患有疾病无法继续在学校学习的D、学生父母到学校申请退学的
问题：
A、德、智、体、美B、知、情、意、行C、德、才、个性D、胸襟、见地
问题：
A、课程设计目标B、课程设置C、教材编制D、课程的类型E、课时安排
问题：
A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展E、道德品质和健康心理的培养
问题：
A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移
问题：
A、原型操作 B、原型定向 C、原型内化 D、操作练习
