问题：
A、意识和能力 B、规则和技能 C、经验和方法 D、认知策略
问题：
A、调节策略B、精细加工策略C、组织实施策略D、价值性
问题：
A、苛勒 B、杜威 C、桑代克 D、班杜拉
问题：
A、学习需要B、学习迁移C、学习心理D、学习期待E、学习技能
问题：
A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力
问题：
A、复述策略 B、资源管理策略 C、精加工策略 D、组织策略
问题：
A、学习的方法B、学习对象之间的共同要素C、学生的智力水平D、学习的理解和巩固程度
问题：
A、完形一顿悟说B、尝试一错误说C、意义学习D、建构主义的学习理论
问题：
A、语义联想法 B、视觉想象法 C、关键词法 D、谐音联想法
问题：
A、先行组织者B、原有的知识经验C、教师教学组织D、学科知识逻辑体系
问题：
A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象法
问题：
A、警告 B、记过C、开除学籍 D、送去劳动教养
问题：
A、保证学校正常运行的组织形态B、规章制度C、设施环境D、角色规范
问题：
A、知情权 B、人格尊严权C、隐私权 D、名誉权
