问题：
A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力
问题：
A、情景模式B、指导模式C、治疗模式D、发展模式E、社会影响模式
问题：
A、指导模式B、治疗模式C、发展模式D、社会影响模式
问题：
A、学习困难综合征B、儿童过度焦虑反应C、儿童多动综合征D、儿童厌学症
问题：
A、心理健康教育B、心理评估C、心理咨询D、心理治疗
问题：
A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习
问题：
A、自愿组合 B、小型分散 C、灵活机动 D、独立性E、强制组合
问题：
A、“以学生为本” B、个性化C、“全员参与” D、“决策分享”
问题：
A、以学生为本 B、以学校为本 C、以知识为本 D、以成绩为本
问题：
A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化
问题：
A、研究学生的各种表现 B、宣传好人好事C、制定转变后进生的计划 D、共同协商一些主要问题E、指导读书
问题：
A、校园物质文化 B、校园组织文化C、校园精神文化D、校园制度文化
问题：
A、精神文化B、物质文化C、组织和制度文化D、学习教育
