问题：
A、心理异常B、不适应表现C、不良表现D、问题行为
问题：
A、实验法B、调查法C、测验法D、临床法E、个案法
问题：
A、认知 B、情感 C、心理现象及其规律 D、心理特点
问题：
A、假设检验理论B、样例理论C、有效概念理论D、人工概念研究
问题：
A、包容需要 B、控制需要C、尊重需要 D、感情需要
问题：
A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生发展D、心理活动及其规律
问题：
A、心理异常B、不适应表现C、不良表现D、问题行为
问题：
A、支持作用B、定向作用C、阻碍作用D、强化作用
问题：
A、描述和测量B、解释和说明C、预测和控制D、探索和发现
问题：
A、精神分析 B、行为主义 C、人本主义 D、机能主义
问题：
A、心理障碍学生B、正常学生C、重度心理健康问题D、大多数学生
问题：
A、心理障碍学生B、正常学生C、重度心理健康问题D、大多数学生
问题：
A、为咨询者保密B、给家长提供有关情况C、接纳任何有关咨询对象的调查研究D、公开咨询对象的姓名
问题：
A、认知阶段B、知觉阶段C、联结阶段D、操作阶段E、自动化阶段
