教师资格

问题：

[单选题] 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。

A、勤奋感对自卑感B、主动感对内疚感C、自我同一性对角色混乱D、自主感对羞耻感

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问题：

[单选题] 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由(　　)批准。

A、学校B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

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问题：

[多选题] 适应智力差异的教学方式有（）

A、掌握学习B、发现学习C、个别指示教学D、分组指示教学E、个人化教学系统

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问题：

[单选题] 属于班级授课制的特殊形式的是（）。

A、现场教学B、个别教学C、复式教学D、小组教学

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问题：

[单选题] 下列关于复式教学叙述正确的是（）。

A、复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

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问题：

[单选题] 政府执行相机抉择的财政政策最常使用的手段是（）。

A、调整税率B、改变转移支付C、改变政府购买水平D、增加农产品补贴

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问题：

[单选题] 保持信息在1秒钟以内的记忆是（）

A、短时记忆B、长时记忆C、感觉记忆D、永久记忆

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问题：

[单选题] 实质教育论认为教学的主要任务是（）。

A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性

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问题：

[单选题] 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）。

A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得

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问题：

[单选题] “杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是（）。

A、期待强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化

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问题：

[单选题] 通过一定的榜样来强化相应的学习行为是（）。

A、期待强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化

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问题：

[单选题] 生理发展处于__________的动物只能对单一的刺激形成反射，即只能把单一性的刺激作为信号。（）

A、知觉阶段B、思维阶段C、感觉阶段D、思维萌芽阶段

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问题：

[多选题] 生物性需要通常包括（）

A、进食需要B、交往需要C、饮水需要D、睡眠与觉醒的需要E、性需要

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问题：

[多选题] 生有下列情形，应予退学的有（）。

A、超过学校规定期限未注册而又无正当事由的B、休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的C、经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的D、未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的

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问题：

[单选题] 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）。

A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚

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