问题：
A、个人本位论B、形式教育论C、实质教育论D、社会本位论
问题：
A、分析和准备阶段 B、搜索阶段C、加工阶段 D、观察阶段E、理解阶段
问题：
A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代
问题：
A、独立时期 B、初创时期 C、发展时期 D、成熟时期E、完善时期
问题：
A、教育情境中学与教的基本心理规律B、学生和教师的基本心理活动规律C、学习过程和教学过程的基本心理规律D、学校情境中教育活动的基本心理规律
问题：
A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生
问题：
A、发展与教育 B、学习与教学 C、认知与个性 D、一致与差异E、教育与教学
问题：
A、应用心理学B、社会科学C、行为心理学D、哲学
问题：
A、年龄差异B、能力差异C、个体差异D、性别差异
问题：
A、道德性原则B、教育性原则C、系统性原则D、客观性原则
问题：
A、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、...
问题：
A、10 日 B、15 日 C、30 日 D、2 月
