问题：
A、精深的专业知识B、教育科研知识C、广博的文化知识D、教育科学理论知识E、自我调控意识
问题：
A、政治思想素养B、教育思想素养C、职业道德素养D、业务素养E、管理素养
问题：
A、认知、人格和行为 B、认知、气质和行为C、认知、情绪和行为 D、认知、人格和道德品质
问题：
A、道德形象 B、文化形象C、社会形象 D、人格形象E、专业形象
问题：
A、主体因素B、客体因素C、无关因素D、主导因素
问题：
A、15世纪B、16世纪C、17世纪D、18世纪
问题：
A、精湛的语言表达能力B、精深的学科知识C、广博的科学文化知识D、较强的组织管理能力E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
问题：
A、①②③④⑤ B、②④⑤C、②③④⑤ D、③④⑤
问题：
A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B、对学生严慈相济，做学生的良师益友C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
问题：
A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、学生原有认知水平D、学生的归因风格E、学生的自我意识
问题：
A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感
问题：
A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感
问题：
A、平等对待每一位学生 B、坚持真理C、秉公办事 D、奖罚分明
