问题：
[单选题] 教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（ ）。
A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力问题：
[单选题] 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（ ）
A、组织策略 B、精加工策略 C、元认知策略 D、复述策略问题：
[单选题] 教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于（）。
A、第一印象B、共鸣效应C、罗森塔尔效应D、移情效应问题：
[单选题] 教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（ ）
A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程问题：
[单选题] 教师在钻研教材时错误的做法是（ ）
A、钻研学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料B、通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的C、掌握学科的重点、难点所在D、照搬优秀教师的教学过程问题：
[多选题] 教师职业道德的基本功能有（）
A、对教师工作的动力功能B、对教师职业行为的调节功能C、对教育对象的教育功能D、对教师工作的评价功能E、对社会文明的示范功能F、对教师自身修养的引导功能问题：
