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问题:

[多选题] 教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制,还有()。

A、田野教学制B、个别教学制C、分组教学制D、班级授课制E、团队训练制

问题:

[单选题] 教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和( )

A、大规模化B、综合化C、小规模化D、融合化

问题:

[单选题] 教一学过程的三种过程是( )。

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程

问题:

[单选题] 教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育,指的是()。

A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化

问题:

[多选题] 教育部关于做好2016届普通高校毕业生就业创业工作的通知中要求如何加强创新创业教育和自主创业工作( )

A、加快推进创新创业教育改革B、落实完善创新创业优惠政策C、加大创新创业场地建设和资金投入D、不断提升创新创业服务水平

问题:

[多选题] 教育的国际交流加强,具体表现为( )

A、人才的全球性流动、竞争与合作 B、教育机构的跨国设立C、国际化网络教育兴起 D、国际学分、学位的互认E、教育本土化趋势加强

问题:

[多选题] 教育的社会属性有( )

A、永恒性 B、历史性 C、民族性 D、继承性E、相对独立性

问题:

[单选题] 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。

A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性

问题:

[单选题] 教育的质的规定性是指教育是()。

A、培育下一代B、传递生活经验C、培养人的社会活动D、传递生产经验

问题:

[多选题] 教育对人的地位的提升表现在()。

A、教育发现人的价值B、教育发掘人的潜能C、教育发挥人的力量D、教育促进人的个性的发展

问题:

[多选题] 教育对生产力的促进作用主要是通过( )来实现的。

A、再生产劳动力 B、再生产科学知识C、传播一定社会的思想意识 D、构成文化本体E、促进政治的民主化

问题:

[单选题] 教育法律法规是以( )保证实施的行为准则。

A、社会规范 B、国家强制力 C、党的领导 D、社会主义价值观

问题:

[单选题] 教育法律关系是一种( )关系。

A、权利义务 B、诚信 C、合同 D、社会契约

问题:

[单选题] 教育法律规范的结构中不包含( )

A、法定条件 B、法律后果 C、法律事实 D、行为准则

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