问题：
A、学前期 B、青年期 C、学龄期 D、成年早期
问题：
A、冯特的归因理论B、海德的归因理论C、韦纳的归因理论D、弗洛伊德的归因理论E、凯利的归因理论
问题：
A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能E、徒手型操作技能
问题：
A、徒手型操作技能B、器械型操作技能C、闭合性操作技能D、开放性操作技能E、断续型操作技能
问题：
A、针对性和实效性B、时效性和全面性C、全面性和实效性D、针对性和时效性
问题：
A、内部学习动机和外部学习动机B、高尚的学习动机和低级的学习动机C、主导性学习动机和辅助性学习动机D、近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
问题：
A、主导动机B、外在动机C、社会性动机D、有意识动机
问题：
A、扩充解释B、字面解释C、语法解释D、有权解释E、无权解释
问题：
A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生 D、关注自我感受
问题：
A、单独概念B、合取概念C、普通概念D、集合概念E、具体概念
问题：
A、具体概念B、抽象概念C、合取概念D、析取概念E、关系概念
问题：
A、前摄抑制B、后摄抑制C、前摄抑制和后摄抑制D、首因效应
问题：
A、明了 B、联合 C、启发 D、系统E、方法
