问题：
A、中心特质 B、首要特质 C、根源特质 D、次要特质E、表面特质
问题：
A、生存需要B、生理需要C、相互关系需要D、成长需要E、认知需要
问题：
A、意义学习B、机械学习C、接受学习D、发现学习E、知识学习
问题：
A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习E、概念学习
问题：
A、下位学习B、接受学习C、上位学习D、并列结合学习E、发现学习
问题：
A、打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪B、标志着中国共产党独立地创造革命军队和领导革命战争的开始C、起义的目的是反抗国民党反动派的屠杀政策，唤醒广大中国人民D、1933年6月正式确定以南昌起义日——8月1日为中国工农红军成立纪念日
问题：
A、读读 B、议议 C、写写 D、练练E、讲讲
问题：
A、泰勒 B、斯宾塞 C、赫尔巴特 D、杜威
问题：
A、问题空间 B、手段一目的分析 C、启发式 D、算法
问题：
A、问题空间B、手段一目的分析C、启发式D、算法式
问题：
A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、说理教育模式
问题：
A、适用范围不同B、制定和表达的方式不同C、制定和实施的主体不同D、规定的内容、法律地位和制定的程序不同
问题：
A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、直接的远景性动机D、间接的远景性动机
问题：
A、主体之间关系的类型 B、教育法律关系主体的社会角色不同C、教育法律规范的职能 D、教育法律关系的层次结构
