问题:
A、2000B、2001C、2002D、2003
问题:
A、大小的恒常性 B、重量的恒常性C、形状的恒常性 D、颜色的恒常性
问题:
A、弗洛伊德B、奥尔德弗C、马斯洛D、赫尔
问题:
A、教学实践经验B、教学规律C、教学现象D、教育问题
问题:
A、共产主义远大理想新时代中国特色社会主义共同理想B、共产主义远大理想中国特色社会主义共同理想C、共产主义崇高理想新时代中国特色社会主义共同理想D、共产主义崇高理想中国特色社会主义共同理想
问题:
A、马斯洛B、弗洛伊德C、奥尔德弗D、罗杰斯
问题:
A、相对评价 B、绝对评价C、定性评价 D、定量评价
问题:
A、刺激泛化 B、刺激分化 C、刺激比较 D、行为强化
问题:
A、主张教学建立在个体身上 B、强调学习过程的重要性C、强调教学过程应该是“从做中学” D、说明新旧知识的联系和系统化的过程
问题:
A、马克思主义不能解决西方资本主义社会的种种问题B、马克思主义只有在一定历史时期才能体现出它的适用性C、马克思主义的产生具有历史必然性,在当代仍然有适用性D、马克思主义只有在特定国家才能体现出相当的作用和影响力
问题:
A、不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B、不能因为自己强于或不如别人而或喜或悲C、不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D、不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲
问题:
A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造能力C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展