问题：
[单选题] 郑老师在教小朋友画完蚂蚁之后．小朋友们对蚂蚁产生了浓厚的兴趣：蚂蚁吃什么?蚂蚁怎样过冬?蚂蚁的触角有什么用?郑老师并没有直接告诉孩子们答案．而是鼓励幼儿在户外观察蚂蚁。关于郑老师的做法，下列说法不正确
A、看到了幼儿有自我教育的可能性B、看到了每个幼儿都有自身的独特性C、看到了幼儿是具有独立意义的人D、看到了幼儿在学习过程中的主体地位问题：
[单选题] 郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（）
A、政治理论知识B、文化基础知识C、学科专业知识D、教育科学知识问题：
[单选题] 政府的教育投入不见得真正有利于学生。在七十年代和八十年代，美国政府用于教育项目的投入的总量增加了150%，而此期间，学生在标准考试中的成绩却逐年下降。 上述论证基于以下哪个假设（ ）
A、学生在标准考试中的成绩是衡量教育项目有效性的一个重要标准。B、在七十年代和八十年代，越来越多的学生对各种教育项目，包括政府资助的项目失去兴趣。C、七十年代和八十年代，学生在美国人口中的比例没有很大的提高。D、七十年代和八十年代美国的教育投入本来是可较好地用于健康和福利事业的。问题：
[单选题] 知识分子常有一种错误的想法，以为只有学问、技能、才智之类才算真本事．对于那些手 段、权谋、伎俩则不屑一顾。世间凭前三者干出一番功业的确实不乏其人．但拥有现世荣华的还是后三者居多。世间的价值标准混乱不堪
A、否定但理解B、更正并补充C、否定并更正D、肯定并赞扬问题：
[单选题] 植物产生顶端优势的原因是（）。
A、顶芽附近的生长素浓度过高，促进生长B、侧芽附近的生长素浓度过高，抑制生长C、顶芽附近的细胞分裂素浓度过高，促进生长D、侧芽附近的细胞分裂素浓度过高，抑制生长问题：
[单选题] 指导话题作文“春光无限好”时，教师建议学生引用描写春色的古诗名句，增加文章的文化意蕴，下列名句合适的是（）。
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开B、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞C、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇D、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦问题：
