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问题:

[单选题] 指挥的左右手有分工,右手的功能是( )。

A、负责“挥”的动作B、负责“指”的动作C、负责律动D、负责节拍

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[单选题] 指挥的左右手有分工,左手的功能是( )。

A、负责“挥”的动作B、负责“指”的动作C、负责律动D、负责节拍

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[单选题] 指挥动作的基本原则是( )。

A、快 美 准B、省 美 稳C、省 准 精D、省 准 美

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[单选题] 制定化学教学目标的直接依据是( )。

A、化学课程目标B、化学教学内容C、学生的科学素养基础D、学生身心发展特点

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[单选题] 制定我国教育目的的理论基础是( )。

A、个体本位论B、社会本位论C、马克思关于人的全面发展学说D、社会主义制度

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[单选题] 制定我国教育目的的理论依据和基础是()。

A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展的学说D、三个代表

问题:

[单选题] 制度化教育建立的典型表征是( )

A、学校的产生 B、学制的建立C、教育实体的出现 D、定型的教育组织形式出现

问题:

[单选题] 制约课程开发的三大因素是( )。

A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、学科特征、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论

问题:

[单选题] 制作好一个幻灯片文件后,若想让其在每次放映时都显示当天的日期,可以在( )对话框中进行设置。

A、“插入”—“链接”B、“审阅”—“保护演示文稿”C、“幻灯片放映”—“排练计时”D、“视图”—“页眉和页脚”

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[单选题] 制作一个主题为《节约水资源》的多媒体课件,首先需要进行( )

A、脚本编写 B、准备素材 C、需求分析 D、确定制作工具

问题:

[单选题] 化学从实验化学进入定量化学时期的主要标志是拉瓦锡的元素概念和道尔顿的原子学说的提出,下列哪个不属于道尔顿提出的原子学说的解释( )。

A、元素的最终组成称为简单原子,它们是不可见的,既不能创造,也不能毁灭和再分割,它们在一切化学变化中本性不变。B、每一种元素以其原子的质量为其最基本的特征C、同一种复杂原子,其形状、质量及性质也必然相同D、原子时可以在分的,在一切化学变化中本性可以改变

问题:

[单选题] 化学从实验化学进入定量化学时期的主要标志是拉瓦锡的元素概念和道尔顿的原子学说的提出,下列哪个不属于道尔顿提出的原子学说的解释( )。

A、元素的最终组成称为简单原子,它们是不可见的,既不能创造,也不能毁灭和再分割,它们在一切化学变化中本性不变B、每一种元素以其原子的质量为其最基本的特征C、同一种复杂原子,其形状、质量及性质也必然相同D、原子时可以在分的,在一切化学变化中本性可以改变

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