问题：
A、教学的具体细节B、教学情境的创设C、教学辅助手段的运用D、教学的主要步骤和内容
问题：
A、酒精的浓度降低B、CO2的释放量减少C、酵母菌的数量减少D、葡萄糖的浓度降低
问题：
A、限制其与其他同学接触 B、限制其使用学校的设施 C、按其以往表现评价品行 D、允许参加学校各项活动
问题：
A、限制其与其他同学接触B、限制其使用学校的设施C、按其以往表现评价品行D、允许参加学校各项活动
问题：
A、为所有学生提供正常教育机会B、关注贫困生，设立帮助基金C、关注残疾学生，设立特殊教育机构D、允许学校体罚学生
问题：
A、为所有学生提供正常教育机会B、关注贫困生，设立帮助基金C、关注残疾学生，设立特殊教育机构D、允许学校体罚学生
问题：
A、学年开始前B、学年开始后C、学年结束时D、学年总结会召开时
问题：
A、百科全书 B、年鉴C、机构指南 D、杂志
问题：
A、逻辑思维 B、创造想象 C、综合想象D、再造想象
问题：
A、在PowerPoint菜单栏中选择插入图片来自文件选择路径和文件，点击插入B、复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴C、复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑粘贴D、在PowerPoint菜单栏中选择插入图片自选图形，选择图片文件
问题：
A、受地形地势的影响B、受人类活动的影响C、受海陆分布的影响D、受纬度因素的影响
问题：
A、社会文化B、家庭因素C、自然环境D、早期经验
问题：
A、社会文化B、家庭环境C、自然环境D、早期经验
问题：
A、学生的身心发展是无规律的B、学生的发展是平均的发展C、学生具有巨大的创造潜能D、学生是处于发展过程中的人
