问题:
A、首先,要为学生创造一个审美的学习环境。B、其次,还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。C、此外,音乐学习的过程也应是一个审美的过程。D、最后,“以审美为核心”还意味着,学生在进行音乐实践的时候,不用始终坚持一定的审美标准。
问题:
A、淝水之战B、巨鹿之战C、官渡之战D、长平之战
问题:
A、形成性评价B、相对性评价C、总结性评价D、诊断性评价
问题:
A、纸笔测验B、实作评价C、配置性评价D、诊断性评价
问题:
A、演示教学法 B、现场教学法 C、示范教学法 D、情境教学法
问题:
A、直接导入B、经验导入C、故事导入D、直观导入
问题:
A、正规的专业教育B、非正规的专业教育C、校本专业发展D、自我成长
问题:
A、具有反思意识 B、具有敬业精神C、缺乏心理调适能力D、缺乏终身学习理念
问题:
A、探究式学习B、自主学习C、接受式学习D、合作学习
问题:
A、超出了高中阶段“现代媒体艺术”的范围B、不利于培养学生对艺术的正确认识C、形式比较新颖,只要学生喜欢即可D、有助于拓展学生艺术视野,培养批判思维能力
问题:
A、优化了教学目标B、化了教学条件C、优化了教学过程D、优化了教学资源
问题:
A、张老师缺乏心理调适能力B、张老师家人缺乏体谅之心C、张老师的情绪反应很正常D、张老师善于转移负性情绪