问题：
[单选题] 在肖像画创作教学时，某同学的作品构思不错，但人物主体偏小，下列选项中，教师合适的知道语言是（）。
A、“不错，你的作品很完美!”B、“这幅作品的毛病太大了!”C、“不错，人物再突出一点”D、“你画的人物太没气魄了”问题：
[单选题] 在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为（
A、刺激分化B、刺激泛化C、刺激获得D、刺激消退问题：
[单选题] 在欣赏《自由引导人民》一课中，适合作为“过程与方法”目标的是（）。
A、模仿画中人物的动作进行游戏表演B、识记教材中关于作品描述的知识点C、以讨论的方式探究作品的内涵和形式特征D、通过观看法国大革命专题片了解时代背景问题：
[单选题] 在欣赏广东中山咸水歌《对花》的时候，下列哪个活动体现了老师关注模仿手段在教学中的运用?（）
A、学生跟着录音演唱B、学生在视唱完歌谱后听演唱录音C、边听音乐边用固定的节奏型为歌曲伴奏D、边听歌曲边划分乐句问题：
[单选题] 在欣赏中国近现代音乐作品时，可以按照年代对相关曲目进行聆听。下列歌曲按照年代顺序排列正确的是（）。①《送别》②《同一首歌》③《毕业歌》④《让我们荡起双桨》
A、①③④②B、②①④③C、③②④①D、④②①③问题：
