问题：
[单选题] 在幼儿园开展的户外活动中，小明和小刚一起玩滑梯，玩的过程中，小明推了小刚一下，小刚摔倒地面，老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是（ ）
A、幼儿园B、小明监护人C、小刚监护人D、小明监护人和幼儿园问题：
[单选题] 在幼儿园时认定的“好学生”，在小学时的发展可能并不尽如人意，甚至出现这样、那样的问题；而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子．却可能因为学习习惯比较好而在中学中逐渐出挑。这表明（ ）。
A、幼儿的身心发展具有不平衡性B、幼儿的发展潜力是无限的C、在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性D、幼儿的身心发展是有规律的问题：
[单选题] 在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课。请问与毛毛的情感相联系的是（ ）
A、自我意识B、想象C、思维活动D、感知问题：
[单选题] 在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，选用指导方法合理的是（ ）
A、直接指导的运用要多于间接指导B、运用直接指导C、运用间接指导D、间接指导的运用要多于直接指导问题：
[单选题] 在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（ ）的指导思想。
A、长期性而非突击性B、终身性C、整体性D、突击性问题：
[不定项选择题] 在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天
A、发展性评价B、回归生活C、学科综合D、全球概念问题：
