问题：
A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法
问题：
A、信仰和宗教自由的权利B、益于社会保障的权利C、自由发表言论的权利D、选举和被选举的权利
问题：
A、信仰和宗教自由的权利B、受益于社会保障的权利C、自由发表言论的权利D、选举和被选举的权利
问题：
A、科技活动 B、社会活动 C、文学艺术活动 D、选修课
问题：
A、知、情、意、行 B、导、学、习、行 C、闻、行、忠、信 D、学、思、习、行
问题：
A、课程教学计划B、课时教学计划C、课题教学计划D、学期教学计划
问题：
A、课程教学计划B、课时教学计划C、课题教学计划D、学期教学计划
问题：
A、学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来B、学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程C、学生学习古诗文后，老师让学生默写D、学生学习一位数加法，作业是两位数加法
问题：
A、校长B、学校负责人C、有关直接负责人D、学校负责人和有关直接负责人
问题：
A、自杀 B、学校外部偶遇侵害C、雷击D、学校司机接送学生的路上
问题：
A、导向性原则B、尊重学生与严格要求学生相结合的原则C、教育的一致性与连贯性原则D、正面教育积极疏导原则
问题：
A、先行组织者B、认知结构C、比较性组织者D、固定点
问题：
A、中华民族文化薪火相传、亘古不变B、中华民族文化内容单一、结构简单C、中华民族文化源远流长、连绵不断D、中华民族文化品位日趋下降
