问题：
A、教学媒体B、教学技术C、教学手段D、教学策略
问题：
A、不是法律关系主体 B、是法律关系客体 C、是同教师完全一样的法律关系主体 D、在十周岁以上，十八周岁以下，是限制民事行为能力的主体
问题：
A、教育者B、参与者C、领导者D、组织者E、管理者
问题：
A、教育的主体B、教育的客体C、学习的主体D、学习的客体E、学习的共同体
问题：
A、个人本位论与社会本位论B、国家本位论与社会本位论C、全面发展论与个性发展论D、国家本位论与个人本位论
问题：
A、福禄贝尔的《人的教育》B、夸美纽斯的《大教学论》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、斯宾塞的《教育论》
问题：
A、生物起源说B、生存起源说C、心理起源说D、劳动起源说
问题：
A、问卷法B、访谈法C、观察法D、教学经验总结法E、测验法
问题：
A、事实性文献B、工具性文献C、理论性文献D、经验性文献
问题：
A、政治制度决定教育的领导权B、政治制度决定教育的对象及其权利C、政治制度决定教育发展的规模和速度D、政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容
问题：
A、理性和信仰的相互对立是现代社会的一个标志 B、在现代社会，理性需要向道德妥协，人需要有信仰C、迷信理性，会导致信仰缺失D、道德沦丧 、在现代社会，道德和信仰的形成非常困难
问题：
A、分合法B、清单法C、试误法D、头脑风暴法
问题：
A、激发学习兴趣B、引起有意注意C、丰富学生想象D、突出概念本质
