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问题:

[单选题] 幼儿园教育活动的组织应注重( )

A、综合性、活动性、趣味性B、层次性、生活性、趣味性C、综合性、全面性、趣味性D、整合性、情景性、趣味性

问题:

[单选题] 幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为( )。

A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、相对评价、绝对评价、个体内差异评价C、自我评价、他人评价D、以上都不正确

问题:

[单选题] 幼儿园教育评价最重要的作用是( )。

A、鉴定作用B、诊断作用C、改进作用D、导向作用

问题:

[单选题] 幼儿园教育要树立( )皆课程的教育理念。

A、游戏B、音乐教学C、一日生活D、健康教育

问题:

[单选题] 幼儿园课程以( )为基础,让幼儿以获得直接经验为主。

A、教师讲授B、幼儿自学C、幼儿的间接经验D、幼儿的直接经验

问题:

[单选题] 幼儿园派夏老师外出学习。回来后,园长要求她给全员老师做一次讲座,分享她的学习体会。夏老师应该()。

A、只与园长分享学习体会B、婉拒分享学习体会的要求C、积极主动地与全园老师分享D、挑选不重要的内容与全园老师分享

问题:

[单选题] 幼儿园平面手工活动的主要形式有( )。

A、厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸B、剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作C、粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸D、粘贴、撕纸、剪贴和染纸

问题:

[单选题] 幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持( )。

A、一贯性、一致性和启蒙性的原则B、一贯性、一致性和综合性的原则C、一贯性、一致性和全面性的原则D、一贯性、一致性和灵活性的原则

问题:

[单选题] 幼儿园学生小良属于问题儿童,上课时总是心不在焉,不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况,在幼儿园放学时,当着好多幼儿和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评,小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼

A、可以当着其他幼儿和家长的面说,但是态度要温和B、单独交流,避免伤害家长的感情,双方可就小良的问题商定家园管教的对策C、不与家长沟通,直接教育幼儿即可D、建议家长严格管教孩子,必要时可通过打骂纠正

问题:

[单选题] 幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的第三条,这是( )。

A、制定《纲要》的依据、原因、目的B、我国幼儿教育的性质和根本任务C、规定了我国幼儿园教育的外部原则D、指出了幼儿园教育自身的特点

问题:

[单选题] 幼儿园与小学衔接的实质问题是( )。

A、幼儿园小学化的问题B、小学幼儿园化问题C、主体的适应性问题D、幼儿的读写算问题

问题:

[单选题] 幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。这说明( )

A、幼儿的方位知觉不够精确 B、幼儿的观察概括性不足C、幼儿的观察细致性不够 D、幼儿感觉的适应力不强

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