问题：
A、促进公平 B、育人为本C、提高质量 D、改革创新
问题：
A、号召学生课余时间去图书馆读书B、教会学生利用网络查找学习资料C、建议学生假期阅读学习报刊D、强调学生课上课下反复做书本作业
问题：
A、感觉适应B、感觉后像C、感觉补偿D、感觉对比
问题：
A、埃斯库罗斯 B、索福克勒斯C、欧里庇得斯D、毕达哥拉斯
问题：
A、科学研究最基本的方法B、收集第一手资料的最直接的手段C、观察法在自然状态下进行D、观察法与其他方法不配合使用
问题：
A、视听材料B、参考书C、幻灯片D、课外活动
问题：
A、情境—陶冶B、引导—发现C、行为—辅助D、示范—模仿
问题：
A、培养爱国主义和集体主义精神B、通过模仿逐步积累感性经验C、了解乐曲音乐创作与历史背景D、通过与他人的共同合作中，实现真正意义上的音乐学习
问题：
A、《虾》B、《蟹》C、《八骏图》D、《牵牛花》
问题：
A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机
问题：
A、体验性音乐教学方法B、实践性音乐教学方法C、语言性音乐教学方法D、体态律动性音乐教学方法
问题：
A、观察法B、调查法C、书面材料分析法D、谈话法
