教师资格

问题：

[单选题] 在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。

A、具体经验阶段B、观察分析阶段C、重新概括阶段D、积极的验证阶段

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问题：

[单选题] 在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A、积极的验证阶段B、重新概括阶段C、观察与分析阶段D、具体经验阶段

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问题：

[单选题] 在教学过程中，下列说法正确的是（）。

A、教师是主体B、学生是主体C、教为主导，学为主体D、B和C均不正确

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问题：

[单选题] 在教学过程中，要实现在教师指导下，充分发挥学生学习的积极性和主动性，培养学生的独立学习与探索研究的能力，这是（）原则决定的。

A、知识积累与智能发展相结合B、理论联系实际C、科学性与思想性相结合D、教师的主导性与学生的主体性相结合

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问题：

[单选题] 在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A、自然发展的过程B、被动发展的过程C、自主建构的过程D、被动生成的过程

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问题：

[单选题] 在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系，说法正确的是（）。

A、权利义务平等的民事关系B、上下级之间的行政关系C、是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系D、是阶级朋友之间的同志关系

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问题：

[单选题] 在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。

A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任

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问题：

[单选题] 在教育行政诉讼中，（）负有举证责任。

A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、教育行政机关或教育法律、法规授权的组织D、起诉人

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问题：

[单选题] 在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

A、教学监控能力B、教学反思能力C、教师的威严D、师爱

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问题：

[单选题] 在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。

A、教学设计B、教学任务分析C、C教学测量D、教学评价

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问题：

[单选题] 在课程体系的建立上，按（）设计课程，要注意培养自学能力、思维能力、试验研究能力和组织管理能力等。

A、知识结构B、理论结构C、活动结构D、能力结构

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问题：

[单选题] “学为人师，行为示范”的主要内容是（）。

A、教书育人B、献身教育C、廉洁从教D、为人师表

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问题：

[单选题] 马克思主义中国化最新理论成果是（）。

A、邓小平理论B、“三个代表”重要思想C、科学发展观D、习近平新时代中国特色社会主义思想

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问题：

[单选题] 在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上，心理学的结论是（）。

A、无任何差异B、男优于女C、女优于男D、尚无定论

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问题：

[单选题] 教师实现人生价值的根本途径是（）。

A、爱国守法B、爱岗敬业C、为人师表D、教书育人

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