问题:
A、股神经B、腓总神经C、肌皮神经D、闭孔神经
问题:
A、借助思维,人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系B、借助思维,人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类,称为“枣树”C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物,回顾秦始皇时期社会政治发展的状况D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病,是因为医生掌握了系统的医学诊断理论
问题:
A、扎染创作B、静物写生C、中国画赏析D、诗歌配图
问题:
A、作品的书写技巧与文化内涵B、王羲之的人生经历C、晋朝的历史,文化和社会风貌D、《兰亭序》的创作背景
问题:
A、掌握纹样写生变化方法B、了解图案学基本原理C、掌握古代纹样组织形式D、了解纹样的基本用途
问题:
A、了解单反相机的机械构建B、鉴赏名家风景摄影作品C、掌握微距摄影的对焦方法D、感受微距摄影的细节之美
问题:
A、全面普及学前教育 B、基本实现区域之间的教育公平C、全面实施素质教育 D、优质教育资源总量不断扩大
问题:
A、美术文化及表现方法B、美术语言及鉴赏方法C、美术教育及研究方法D、美术收藏及分类方法
问题:
A、体现开放性、多样性和个性,满足发展的需求B、体现专业性、理论性和感性,满足发展的需求C、体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求D、体现系统性、操作性和理性,满足发展的需求
问题:
A、戈雅B、伦勃朗C、波提切利D、卡拉瓦乔