问题:
A、为学校教师、学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书,从中收取回扣B、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备C、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为D、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助
问题:
A、为学校介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书,从中收取回扣B、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备C、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为D、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助
问题:
A、本土物质课程资源B、地方文化课程资源C、信息化课程资源D、民间美术课程资源
问题:
A、专业性、审美性的特点B、权威性、创造性的特点C、多主体、开放性的特点D、人文性、技能性的特点
问题:
A、熟悉音乐揣摩、分析安排节奏型和音色的布局试奏和调整记谱和转换乐谱B、熟悉音乐安排节奏型和音色的布局揣摩、分析试奏和调整记谱和转换乐谱C、熟悉音乐揣摩、分析试奏和调整安排节奏型和音色的布局记谱和转换乐谱D、熟悉音乐揣摩、分析安排节奏型和音色的布局记谱和转换乐谱试奏和调整
问题:
A、泄露了企业的商业秘密B、侵犯了公民的个人隐私权C、有悖中华民族宽以待人的美德要求D、惩罚失信者以警示社会成员要诚实守信
问题:
A、为培养学生的兴趣和爱好,某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动B、根据当地教育局的要求,利用戏剧文化资源开展“剧欣赏”课程C、根据学校办学理念和优势,发扬学校传统开设“我爱阅读”课程D、根据当地教育局的要求,利用旅游资源开展“小小导游”活动
问题:
A、早期干预B、缺陷矫正C、发展指导D、问题预防
问题:
A、每月一次B、半年一次C、每年一次D、三年一次
问题:
A、减速玻璃的平面度比普通玻璃更好B、减速玻璃增强了光的折射作用C、透过普通玻璃,窗外的物体运动的速度看起来和实际速度一致D、透过减速玻璃,窗外的物体运动更模糊
问题:
A、夸美纽斯B、福禄贝尔C、蒙台梭利D、卢梭
问题:
A、当地人民政府B、当地教育行政部门C、该教育集团D、该房产开发公司
问题:
A、利托尔诺B、斯宾塞C、孟禄D、沛西?能