问题:
A、意义学习B、机械学习C、接受学习D、发现学习
问题:
A、质量相同B、分子数相同C、质子数相同D、中子数相同
问题:
A、洋务运动B、戊戌变法C、清末新政D、新文化运动
问题:
A、台理。维护了教师的权威B、不合理。侮辱了乐乐的人格C、台理。保护了糖糖的健康D、不合埋。破坏了课堂学习氛围
问题:
A、否定过度的名人效应B、批评群众的盲从心理C、抨击言行不一的虚伪作风D、抨击为名利而钻营的现象
问题:
A、灵活运用多种教学形式 B、因材施教C、多样化评价幼儿 D、用动态的眼光看待幼儿
问题:
A、以小见大B、掇山掘池C、借景D、道法自然
问题:
A、《长袜子皮皮》B、《骑鹅旅行记》C、《彼得·潘》D、《木偶奇遇记》
问题:
A、科洛迪——《木偶奇遇记》B、圣爱克苏佩里一《夏洛的网》C、拉格洛夫——《骑鹅旅行记》D、卡罗尔——《爱丽丝漫游奇境记》
问题:
A、《神笔马良》B、《小猪奴尼》C、《没头脑和不高兴》D、《野葡萄》
问题:
A、学而不思则罔,思而不学则殆B、学而时习之,不亦说乎C、近朱者赤,近墨者黑D、三人行,必有我师
问题:
A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说