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问题:

[单选题] 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。

A、行为主义B、格式塔C、认知主义D、建构主义

问题:

[单选题] 提出儿童有一种“吸收心理”的著名幼儿教育家是( )。

A、张雪门B、陶行知C、福禄贝尔D、蒙台梭利

问题:

[单选题] 提出教师成长公式的是( )

A、科顿 B、波斯纳 C、布鲁巴奇 D、布鲁纳

问题:

[单选题] 提出量子假说的是()。

A、爱因斯坦B、普朗克C、海森堡D、玻尔

问题:

[单选题] 提出普及初等教育的要求在( )。

A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后

问题:

[单选题] 提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。

A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫

问题:

[单选题] 提出学生的学习是有意义的接受学习的是( )

A、加涅 B、布鲁纳C、奥苏贝尔 D、桑代克

问题:

[单选题] 体育教学过程的构成性要素不包括( )。

A、体育教师B、学生C、体育环境D、体育教材

问题:

[单选题] 体育教学过程最基本的构成要素包括( )四个方面。

A、教师、学生、教室、教学内容B、教师、学生、教学内容、教学环境C、教务部门、教学部门、学生、教材D、校长、教师、教室、学生

问题:

[单选题] 体育教学模式的基本属性包括( )。

A、理论性、稳定、直观、整体优化、对应、评价B、实践性、巩固性、表面、局部优化、相向、检查C、应用、差异、程序、集体优化、结构、监督D、操作、重复、设计、个体优化、可变、评估

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