问题:
A、高尚品德与聪明才干B、创新精神与实践能力C、有鲜明个性、善于合作D、丰富的知识和较强的应试能力
问题:
A、食物烹调以清蒸、水煮为主B、孩子不吃饭时,强迫喂饭C、孩子主动锻炼时,要给予鼓励D、经常督促孩子运动
问题:
A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段
问题:
A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段
问题:
A、尝试与顿悟B、同化与顺应 C、平衡与守恒D、刺激与反应
问题:
A、认知道德B、他律道德C、权威道德D、自律道德
问题:
A、通过教师讲授,学生理解和掌握某一音乐概念B、通过练习,了解和掌握记谱法的规则C、通过演奏,识别和比较不同速度的同一首旋律D、通过对实际音响的感知,建立声响的存储库
问题:
A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B、成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C、遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D、成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
问题:
A、《齐民要术》B、《缀术》C、《水经注》D、《周髀算经》
问题:
A、煤炭资源B、生物资源C、固体淡水资源D、铁矿资源
问题:
A、塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑B、山重水复疑无路,柳暗花明又一村C、折腰曾愧五斗米,负郭元无三顷田D、京华结交尽奇士,意气相期共生死