问题:
A、知行统一B、渗透熏陶C、集体教育D、因材施教
问题:
A、因材施教原则B、疏导原则C、导向性原则D、教育影响的一致性原则
问题:
A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了.不要教育学生.学生自然会学好D、教师自己以身作则.其一言一行都会对学生产生巨大的影响
问题:
A、做人应当笃实宽厚B、做人应当修己慎独、C、做人应当仁爱孝悌D、做人应当勇毅力行
问题:
A、道德具有强制性B、道德形式具有客观性C、道德决定社会存在的变化D、道德是推动社会文明进步的重要力量
问题:
A、导、学、习、行B、学、思、习、行C、闻、行、忠、信D、知、情、意、行
问题:
A、理性的惧怕B、原因不明的惧怕C、非理性的惧怕D、持久性的惧怕
问题:
A、指向功能B、激发功能C、强化功能D、调节与维持功能
问题:
A、单轨制B、双轨制C、并列结合制D、分支制
问题:
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性
问题:
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性
问题:
A、稳定性B、顺序性C、不平衡性D、个体差异性