教师资格

问题：

[单选题] 公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。

A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权

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问题：

[单选题] 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（）决定的。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权

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问题：

[单选题] 教师不能因各种理由关学生禁闭，因为学生具有（）。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权

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问题：

[单选题] 文艺复兴时期的主导思想是什么（）。

A、人权主义B、人文主义C、神权主义D、民主主义

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[单选题] 元认知策略总是和（）共同起作用的。

A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略

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问题：

[单选题] 下列关于认知风格表述正确的是（）。

A、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B、认知风格主要影响学生的学习方式C、区分辐合型和发散型的标准是反应时间D、发散型认知风格优于辐合型认知风格

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问题：

[单选题] 就今日中国现实而言，启蒙无疑是一个迫切的任务；就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们

A、启蒙在中国历史上的地位B、启蒙与现代化的关系C、启蒙所承载的任务D、当今中国是否需要启蒙

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问题：

[单选题] 具有m个氨基酸，n条肽链的蛋白质分子，其肽键的数目是（）。

A、m+nB、m-nC、m-1D、m-1+n

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[单选题] 布鲁姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的—个阶梯。其中能力培养的最低层次是（）。

A、知识B、理解C、应用D、分析

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问题：

[单选题] 精细加工策略是一种（）的记忆策略。

A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性

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问题：

[单选题] 在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的（）。

A、整体性B、理解性C、选择性D、恒常性

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问题：

[单选题] ABC理论是（）的核心理论。

A、行为疗法B、理性情绪疗法C、以当事人为中心疗法D、运动改变法

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问题：

[单选题] 江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于（）

A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注自我阶段

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问题：

[单选题] 江南机器制造总局是清朝洋务运动中成立的现代军事工业生产机构，同时也是现代中国最大的军火工厂。下列历史人物中，筹建此机构的是（　）。

A、张之洞B、李鸿章C、沈葆桢D、左宗棠

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问题：

[单选题] 将RNA转移到硝酸纤维素膜上的技术是（）。

A、Eastern印迹法B、Southern印迹法C、Western印迹法D、Northern印迹法

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