问题：
A、坚持以人为本、全面实施素质教育B、造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人 C、面向全体学生、促进学生全面发展D、端正教育思想，转变教育观念
问题：
A、入学机会均等B、教育过程机会均等C、教育结果均等D、教育机会均等
问题：
A、教学内容 B、教育目的 C、教学质量 D、教学手段
问题：
A、是否有目的地培养人B、是否促进人的发展C、是否促进社会发展D、是否具有组织性和系统性
问题：
A、涂尔干B、夸美纽斯C、凯兴斯泰纳D、柏拉图
问题：
A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力
问题：
A、行政复议B、刑事诉讼C、民事诉讼D、行政赔偿
问题：
A、明确教育的性质B、固定教育“为谁培养人”C、对人的培养有定向作用D、对课程的选择和定向有建设作用E、指导教师教学的方向
问题：
A、导向功能B、调控功能C、评价功能D、激励功能E、社会功能
问题：
A、国家教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标E、教育方针
问题：
A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、评价教师的教学质量
问题：
A、特殊与普遍B、普遍与特殊C、包含与被包含D、综合与个性
问题：
A、内容和形式的关系B、本质和现象的关系C、普遍和特殊的关系D、量变和质变的关系
