问题：
A 教学顺序B 项目名称C 项目范围D 课程评估
问题：
A 专业技能B 人文技能C 理念技能D 协调技能
问题：
A 认知成果B 技能成果C 情感成果D 绩效成果
问题：
A 不断提高工作效率B 提高服务与产出水平C 劳动分工更加合理D 工作环境进一步改善E 统一指挥分级管理
问题：
A 管理岗位培训规范B 生产岗位操作规范C 管理岗位知识能力规范D 其他种类的岗位规范E 生产岗位技术业务能力规范
问题：
A 工作地布置和工作条件的改善B 工具设备设计C 人体利用D 细分一系列动素E 多作业分析
问题：
A 大材小用B 小材小用C 各尽所能D 人尽其才E 动态适应
问题：
A 工作评价B 工作说明书C 访谈记录D 工作任务分析记录表E 工作规范
问题：
A 对企业绩效管理系统的全面诊断B 各个单位主管应承担的责任C 各级考评者应当掌握绩效面谈的技巧D 各单位的领导要与考评员工认真沟通E 各个单位要认真总结经验和教训
问题：
A 全面激励策略B 组织变革策略C 负向激励策略D 人事调整策略E 正向激励策略
问题：
A 企业经营战略B 企业价值观C 生产经营特点D 劳动生产率E 财务支付能力
问题：
A 礼法的运用，要把求得一团和气作为重点B 道德的根本目的在于增进团结C 讲文明礼貌，没有高低贵贱之分D 以礼待人，促进和谐相处
问题：
A 员工薪酬的基本资料与企业整体的薪酬资料B 企业在未来一年人力资源规划资料C 国家薪酬政策、物价变动资料与市场工资水平D 企业的财力状况E 薪酬预测
问题：
A 人力资源培训规划B 人力资源费用计划C 人力资源战略规划D 人力资源制度规划
问题：
A 人员规划B 制度规划C 费用规划D 战略规划
