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问题:

[单选题] 支持性督导的工作内容不包括( )

A、协助被督导者适应和处理服务工作中产生的挫折、焦虑等情绪B、给予被督导者关怀和支持C、教导被督导者专业的服务知识D、促进被督导者对专业的认同

问题:

[单选题] 执行社会工作督导的是社会工作督导者,以下适合担任社会工作督导者的是()。

A、机构中资深的社会工作者B、社会服务机构中的志愿者C、接受过社会工作专业训练的实习生D、一线初级工作人员

问题:

[单选题] 职工素质提升方面,社会工作服务不包括( )。

A、对职工通过不同形式的教育和引导B、引导职工参与职业(技术)教育C、组织开展多种激励职工在工作上精益求精、优质高效、开拓创新的活动D、职业生涯规划

问题:

[单选题] 职工有( )情形,不得视同工伤。

A、原在军队服役,因战、因公负伤致残,已取得革命伤残军人证,到用人单位后旧伤复发的B、在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡或者在48 小时之内经抢救无效死亡的C、在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的D、自残的

问题:

[单选题] 职业康复的流程不包括( )。

A、职业咨询B、职业评估C、职业规划D、职业培训

问题:

[多选题] 在资料特性方面,对定量研究与定性研究描述正确的是( )

A、定量研究主要收集和分析量化资料B、定量研究主要收集描述性资料C、定性研究主要收集可量化的数据资料D、定性研究主要收集描述性资料E、定性研究主要收集非数字的信息

问题:

[多选题] 在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟定初次面谈的提纲。提纲的内容一般包括( )。

A、介绍自己和自己的专长B、简要说明本次会谈的目的和内容,双方的角色和责任C、介绍机构的功能和服务、相关政策(如保密原则)和工作过程D、征求服务对象对会谈安排的意见,了解对机构和社会工作者的期望E、决定提供服务的方式和内容

问题:

[单选题] 在组员发言过程中或发言之后,社会工作者要非评判性地帮助组员梳理其发言,其目的是( )。

A、使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性B、让发言者感受到被理解和被重视C、使社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共同的认识D、鼓励组员自由、放松地表达自己的感受

问题:

[多选题] 早教的类型包括( )。

A、婴儿中心类型B、家庭中心类型C、父母中心类型D、母亲中心类型E、婴儿、家庭中心类型

问题:

[多选题] 造成我国妇女生殖健康存在的问题的原因有( )。

A、社会将妇女的人类生产作为一种私人的事情B、将妇女当成传宗接代的生育工具,无视妇女作为人的权利C、社会为妇女生殖健康提供的资源有限D、人们包括妇女自身缺乏对生殖健康权利的认识E、我国妇女的宫颈癌、乳腺癌的发病率较高

问题:

[多选题] 增强权能理论的基本假设有()。

A、社会环境中存在着直接和间接的障碍,使个人无法实现他们的权能B、每个人都不缺少权能,但是,在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能C、社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系D、社会环境中存在的障碍是不可以改变的E、个人的无力感是由于环境的压迫而产生的

问题:

[多选题] 增强权能理论对社会工作实务的主要启示在于,它强调个人的无力感是由于环境的排挤和压力而产生的,以及( )。

A、社会环境中存在着的障碍使人无法发挥自己的能力B、每个人都不缺乏权能,却表现为缺乏权能C、个人在主观上具有选择与改变的能力D、社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系E、服务对象是有能力、有价值的

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