问题:
A、以社会工作者评价为主B、正确运用评估类型C、合理运用评估的方法D、鼓励服务对象的积极参与E、以服务同行评价为主
问题:
A、服务者的道德伦理B、服务对象的改变状况C、工作目标的实现程度D、服务对象的问题和需要E、服务介入工作投入的人力、物力和其他资源的投入
问题:
A、友好的视线接触B、专心的倾听C、帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受D、为服务对象提供必要的信息E、设身处地体验服务对象内心感受
问题:
A、聆听B、补充C、提出疑问D、进行评价E、讨论分享
问题:
A、诚恳地倾听社会工作者的表述B、仔细研究和批阅社会工作者的工作记录和服务报告C、鼓励被督导者对服务对象的问题进行评价和判断D、培养被督导者自主思考和批判反思能力E、在社会工作者遇到难以解决的困难时,直接代替社会工作者处理问题
问题:
A、聆听B、补充C、提出疑问D、提出建议E、帮助解决困难
问题:
A、支持者B、咨询者C、资料的调动者D、使能者
问题:
A、心理疾病B、精神障碍C、认知障碍D、心身障碍
问题:
A、公共关系B、社会联谊C、自我利益D、市场营销
问题:
A、是平等的,而不是基于怜悯的B、可能是直接的,也可能是间接的C、必须是社会工作者个人可以实现的D、不是简单的体力劳动,而常常是复合型的E、包括心理辅导
问题:
A、社区资源管理B、明确目标C、设计方案D、执行社区工作方案E、社区问题分析
问题:
A、机能障碍B、社会不利C、性格缺陷D、能力低下E、亚健康
问题:
A、社会福利B、社会优抚C、社会服务D、社会保障