问题：
A . 有意性B . 顺序性C . 细致性D . 理解性
问题：
A . 教育性B . 多元性C . 开放性D . 民主性
问题：
A . 严加管束B . 尊重儿童C . 师幼互动D . 幼儿主体
问题：
A . 观察法B . 测验法C . 情景法D . 调查法
问题：
A . 评价多元化B . 评价情境化C . 评价差异性D . 评价标准化
问题：
A . 全面观B . 个体观C . 主体观D . 生态观
问题：
A . 广泛性B . 积极性C . 稳定性D . 指向性
问题：
A . 尊重差异B . 尊重个性C . 自由教育D . 同质的平等
问题：
A . 文字记录法B . 断定记录法C . 代号记录法D . 次数记录法
问题：
A . 情景观察法B . 谈话法C . 测试法D . 自然观察法
问题：
A . 注重终结性评价B . 个体化的评价标准C . 尽量建立个别化的评价体系D . 突出纵向评价
问题：
A . 诊断性评价B . 形成性评价C . 终结性评价D . 发展性评价
问题：
A . 直接观察B . 间接观察C . 长期观察D . 定期观察
问题：
A . 产出B . 目标C . 投入D . 过程
问题：
A . 稳定性B . 目的性C . 丰富性D . 创造性
