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问题:

[单选题] 有益于他人,需要或接受报酬的行为属于( )。

A、利他行为 B、助人行为C、道德行为 D、亲合行为

问题:

[单选题] 有意识动机和无意识动机是按照( )作标准区分出来的。

A、动机产生的根源B、是否能意识到自己活动的目的C、由内在需要还是由外部环境引起来的D、由兴趣还是由定势的作用引起来的

问题:

[不定项选择题] 有预定目的,但不要意志努力的注意是( )。单选

A、有意后注意B、有意注意C、不随意注意D、无意注意

问题:

[不定项选择题] 有助于提高个体自尊水平的方法包括( )。多选

A、降低抱负水平B、与相似的人进行社会比较C、积极参与并扬长补短D、被他人欣赏

问题:

[不定项选择题] 幼儿常见的理解句子的策略包括( )。多选

A、语义策略B、非言语策略C、词序策略D、巧妙加工策略

问题:

[多选题] 幼儿创造想象的特点有( )。

A、新颖性 B、神奇性C、现实性 D、超越性

问题:

[单选题] 幼儿分类能力的发展表现为按( )分类。

A、不会、感知特征、兴趣、功能、概念B、不会、感知特征、知识经验、概念C、不能、随意、感知特征、物体功能D、不懂、感知特征、外表特征、本质特征

问题:

[不定项选择题] 幼儿后期能运用的记忆策略包括()。多选

A、视觉复述B、归类C、特征定位D、系列化

问题:

[不定项选择题] 幼儿后期能运用的主要记忆策略包括( )。多选

A、复述策略B、复诵策略C、视觉“复述策略”D、特征定位策略

问题:

[多选题] 幼儿口语表达能力发展的趋势是( )。

A、从对话语向独白语发展 B、从独白语向对话语发展C、从情境语向连贯语发展 D、从连贯语向情境语发展

问题:

[不定项选择题] 幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括( )。多选

A、从对话向独白语发展B、从独白语向对话语发展C、从情境语向连贯语发展D、从连贯语向情境语发展

问题:

[不定项选择题] 幼儿能运用的记忆策略有( )。多选

A、视觉复述B、特征定位C、归类D、系列化

问题:

[单选题] 幼儿期儿童的主导活动是( )。

A、饮食 B、睡眠C、游戏 D、学习

问题:

[不定项选择题] 幼儿期儿童认同的对象的特点包括( )多选

A、健壮B、年纪相仿C、权威D、年纪较轻

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