问题：
A、有意识地学习他人身上的优点B、学生在老师指导下的野外学习C、一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D、个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应
问题：
A、行为B、函数关系C、个体D、个体所处的情境
问题：
A、行为B、函数关系C、个体D、个体所处的情境
问题：
A、主观推断B、夸大和缩小C、过度概括D、个性化
问题：
A、智力年龄B、百分等级C、标准分数D、十分位数
问题：
A、情绪发泄B、控制话题C、最终暴露D、请客送礼
问题：
A、你为什么要和你丈夫吵架呢B、您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢C、你不认为夫妻应当相敬如宾吗D、现在你后悔了，当初你干什么来着
问题：
A、社会交往不良B、离婚或失恋C、噪音、气温变化D、道德冲突
问题：
A、心理诊断应该贯穿于心理咨询的全过程B、心理诊断应以群体平均特征为主要目标C、心理咨询师在做出初步诊断前不需要进行讨论和会诊D、摄入性会谈的会谈计划不需要考虑求助者的人格特点
问题：
A、心理诊断应该贯穿于心理咨询的全过程B、心理诊断应以群体平均特征为主要目标C、心理咨询师在做出初步诊断前不需要进行讨论或会诊D、摄入性会谈的会谈计划不需要考虑求助者的人格特点
问题：
A、共情是最为关键的咨询特质B、共情是体验求助者的内心世界C、共情就是把握求助者的情感与思维D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感
问题：
A、项目难度越高，区分度越低B、顶目难度越高，区分度越高C、项目难度越低，区分度越高D、项目难度增减，区分度不变
问题：
A、认知性 B、情绪性C、稳定性 D、功能性
问题：
A、客观测验B、个别测验C、主观测验D、团体测验
