问题:
A、可以用公式R = f (S、B、来表示C、不必考虑刺激与反应之间的中间过程D、刺激变量和反应变量之间存在中介变量
问题:
A、人的心理结构缺乏层次性B、心理结构与心理防御机制的含义相类似C、由潜意识、前意识和意识构成D、是心理活动的基本动力
问题:
A、一切心理动力来源于人类的性本能B、力比多不是个体唯一的心理动力C、自我保存本能是个体唯一的心理动力D、自我保存和种族延续两种本能同时成为心理动力
问题:
A、本我会不惜改变存在或表达自己的模式,以求自己得到满足B、抑郁是弗洛伊德确立适应观点的重要概念C、焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑D、正常人也会使用自我防御机制
问题:
A、经历各种各样的生活事件B、经历无法避免的生活事件C、经历某种足以使个体崩溃的,并不能通过努力适应的事件D、经历某种不足以使个体崩溃的,并可以努力适应的事件
问题:
A、引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段B、引导求助者认识滞留的心理和行为特点与现在阶段不相容C、“认识” 一词指的就是“认知”的意思D、认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法
问题:
A、心理和生理是相互作用的B、心理和生理互为因果C、求助者常有心理问题躯体化倾向D、生理状况欠佳体验为心理不适
问题:
A、个体自我评价越高,他的从众行为越少B、如果情境很明确,判断事物的客观标准很清晰,从众行为会增加C、群体成员的一致性愈高,个体越容易从众D、群体规模与其成员的从众性呈线性关系
问题:
A、态度是行为的直接决定因素,有什么样的态度,就有什么样的行为B、价值观对态度有直接的影响,这种影响是通过个体对对象赋予价值来实 现的C、个体赋予态度对象的主观价值对态度有重要影响,但态度的直接决定因 素是对象的客观价值D、价值观不具有直接的、具体的对象,也没有直接的行为动力意义
问题:
A、羞耻的个体往往会感到沮丧、自卑、自我贬损、自我怀疑B、健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果C、内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责D、内疚感越强,个体心理越健康
问题:
A、分心一定会削弱说服效果B、预警一定会促进态度转变C、已成为既定事实的态度,即接受者根据直接经验形成的态度不易转变D、自尊水平高、自信的接受者不易转变态度
问题:
A、需要具有对象性B、人的需要是发展的C、社会需要是人特有的D、人和动物的自然需要没有区别
问题:
A、分心会削弱说服效果B、预警会促进态度转变C、已成为既定事实的态度不易转变D、自尊水平高的接受者的态度不易转变
问题:
A、气质和性格属于人格的结构B、需要和动机是人格的特征C、人格具有相对稳定性D、人格是个体各种心理特征的总和
问题:
A、人耳对1000~4000赫兹的声波最敏感B、人耳对16~20000赫兹的声波最敏感C、老年人首先丧失的是对高频声波的听觉D、童年期个体的听觉感受性最高